为了解乡村振兴背景下乡村教育振兴现状，山东大学（威海）商学院情系乡村，守望教育调研团于8月12日至8月17日在河北蠡县展开线上调研。
首先，团队向河北蠡县乡镇小学、乡镇中学以及乡镇高中学生、教师、家长群体发放线上问卷，了解“互联网+教育”在乡村发展的基本情况。接下来，团队分别于8月12日、8月15日、8月17日对蠡县中学崔老师、蠡县第二中学李老师、园东小学范老师通过腾讯会议进行了线上访谈，深度了解“互联网+教育”在乡村的发展状况。在访谈中，众多老师提到学校大力提倡运用“互联网+”教育，学校也在不断推进和巩固“互联网+教育”。几位教师均反映，“互联网+教育”提升了学生的学习兴趣与课堂积极性，利用自学网之类互联网资源不仅能有效提升学生成绩，也给教师教学带来了极大的便利。但同时，“互联网+教育”也是一把双刃剑，面对缺乏监管、自制力不强的孩子，“互联网+教育”的效果不尽人意。教师提出，要继续深化“互联网+教育”在乡村的发展，引导和培养学生自主挖掘互联网教学资源。最后，团队整理问卷及访谈材料并召开全体会议，分析并总结当下调研成果，并对下一阶段的调研计划进行调整。至此，团队在河北蠡县的调研顺利结束。
本次调研使得调研团对乡村教育与“互联网+”的融合现状有了更深刻的了解，同时为团队成员的调研工作提供了宝贵的经验，给予了团队未来调研的信心与动力。
情系乡村，守望教育调研团
8月18日
