为了解大学生对思政教育的看法，收集本次实践所需相关信息与数据，调研团于近期开展线上问卷调研实践，并取得了较为丰硕的成果。
首先，本次问卷调查主要针对大学生群体，在专业上覆盖文、史、理、工等多个领域。并且，问卷具有较强的针对性，其内容根据受访者不同的选择进行了详细的划分，确保了数据的真实性和有效性。接下来，根据数据分析结果，团队发现大部分学生对于思政教育呈现积极态度，具体表现为近六成学生高考科目包含政治，曾系统地了解和接受过思政教育；近六成学生对思政相关事物表示感兴趣，且认同思政教育在现阶段教育中的必要性和重要性，认为思政教育能够获得丰富的理论知识，帮助树立正确的三观，提高自身能力和政治素养，从而更好地实现个人的全面发展。随后，调研团也在问卷中了解到学生对于目前思政教育教学形式的看法及建议，他们中近半数学生认为最佳授课方式为线上讲授与线下实践相结合，并倾向于与老师、同学讨论问题，增加师生、学生之间的交流与沟通，以此更深入地理解和掌握知识。此外，本次调查结果也反映出部分问题，如部分学生进行思政教育的目的具有功利性，自主学习的积极性有待提高。同时，思政教育教学形式有待创新，应切实调动“教”与“学”两个方面的积极性，构建师生互融、互促、互享的思政课教育共同体，进而提升马克思主义的传播力，促进思政教育的有效接受。
综上，通过本次线上问卷调研实践，团队了解了部分大学生对思政教育的看法，并从中收集有效数据，为后续社会实践的深入开展提供了材料，奠定了良好的基础。
“思政先锋”调研团
8月27日
